22 Sep
22Sep

 ¡Bienvenidos un día más a mi blog!


Hoy vengo a enseñaros un breve resumen acerca de este primer tema visto en clase ; el trabajo científico. En primer lugar todo el mundo sabe que el trabajo científico, es el método de trabajo utilizado por los científicos para realizar sus investigaciones que ayudan a abordar problemas, explicar fenómenos, realizar descubrimientos y llegar a conclusiones , a partir de las cuales se van a formular nuevas leyes científicas .


Los pasos a seguir en su trabajo son los siguientes : 

 

1. OBSERVACIÓN :  Análisis sobre algo que despierte la curiosidad del científico , esta debe ser minuciosa , ya que de ella va a depender el éxito o no de la investigación .                                                                        

2.FORMULACIÓN DE HIPÓTESISEs la explicación dada a la observación hecha previamente . Pueden haber diferentes hipótesis para una misma observación , por lo cuál se van a poner en experimentación para averiguar si son verdaderas o no .

3.EXPERIMENTACIÓN  : Se van a realizar experimentos e investigaciones de todas las hipótesis

4.ANÁLISIS DE RESULTADOS Se analizarán los resultados obtenidos de la experimentación 

5. CONCLUSIÓN : Una vez analizados los resultados , se descartan aquellas hipótesis no válidas y se acepta la correcta . En caso de no haber ninguna correcta se volvería al paso de formular hipótesis .      

     51 : Rechazo ( vuelta al paso 2 )

     5.2 : Aceptación y formulación de una LEY CIENTÍFICA


Además de aprender como trabajan los científicos también hemos aprendido algunas cualidades que deben tener como : la rigurosidad , ser imparciales , tener habilidades en la comunicación ...

Y hemos descubierto dos grandes científicos que refutaron la Teoría de la generación espontánea , pero esto lo vas a ver mucho más claro con el siguiente esquema : 



Fuente imágenes : Pixabay

Fuente: Trabajo científico (definición)

http://www.solociencia.net/trabajo-cientifico-definicion

Fuente pasos método científico : contenido propio 

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